İşbirliği 

PAPIRI kitapçığı, Avrupa Birliği Erasmus+ programı ve Injuve (İspanya) tarafından finanse edilen bir Ana Eylem 2 Gençlik Alanında İşbirliği projesi kapsamında oluşturulmuştur. Proje, göçmen ve mülteci kökenli gençlerin yaygın eğitim sürecine dahil edilmesine yönelik yenilik ve destek ihtiyacının özellikle ciddi boyutlarda olduğu ülkelerden (İspanya, Türkiye, Macaristan, Yunanistan ve Belçika) 5 ortak kuruluşu içermektedir. 

Farklı profillerden ve alanlardan ortakların çeşitli deneyimleri çok önemliydi çünkü projeye farklı bakış açıları, içgörüler ve uzmanlıklar getirerek mültecilerin ve göçmenlerin benzersiz ihtiyaçlarına göre uyarlanmış daha kapsayıcı ve kültürel açıdan hassas pedagojik yaklaşımlar geliştirmemizi sağladı. 

Nihai kitapçık, baştan sona işbirliğine dayalı yaklaşımımızın bir örneğidir. Kaynaklarımızı sürekli geri bildirim ve değerlendirme yoluyla oluşturmadan ve uyarlamadan önce yerel bir ihtiyaç analizi ve saha araştırması hedeflerimizi uyumlu hale getirmemizi sağladı. 

Deneme

PAPIRI projesi, ilgi çekici, erişilebilir ve mülteciler ve göçmenler de dahil olmak üzere gençlerle çalışan kuruluşların ihtiyaçlarına göre tasarlanmış kaynaklar oluşturmayı amaçlamıştır. Bu hedefe ulaşmak için ortaklar, eğitmenleri ve ortakları Ekim 2022'de Artemisszió'nun ev sahipliğinde Macaristan'ın Budapeşte kentinde düzenlenen bir eğitim etkinliğine katıldı. Etkinlik, sahadan profesyonellerin kitapçık için temel materyalleri test etmeleri ve geliştirmeleri için ideal bir ortam sağladı. Etkinlikte hazırlanan, test edilen, değerlendirilen ve geliştirilen faaliyetler dil edinimi, psiko-sosyal destek, kültürlerarası iletişim ve bilinçsiz önyargı eğitimine odaklandı. 

Bir hafta süren etkinlikte interaktif oturumlar, atölye çalışmaları ve tartışmalar için geniş zaman ayrıldı. Katılımcılar deneyimlerini ve uzmanlıklarını paylaşma fırsatı bularak kitapçığın içeriğinin geliştirilmesine ve zenginleştirilmesine katkıda bulundu. Ortakların dinamik ve ilgi çekici bir şekilde birlikte çalışmasını sağlayan işbirlikçi ve destekleyici bir atmosferde gerçekleşti.

Proje yöneticileri ayrıca Lleida (İspanya), Budapeşte (Macaristan) ve Kalamata'da (Yunanistan) düzenlenen ulusötesi toplantıları, kitapçığın öğrenme materyallerini keşfetmek ve geri bildirim sağlamak için uygulamalı atölye çalışmaları ve etkileşimli oturumlar yapmak için kullandı. Amaç, içeriği iyileştirmek ve entegrasyonu teşvik etme ve kültürlerarası anlayışı geliştirme konusunda etkinliğini sağlamaktı. 

Proje ortakları hakkında daha fazla bilgi edinin